פעילות ODT יכולה להיות ממש מעבר לדלת, אבל האם תשומת הלב נוגעת גם לתהליך היישום? כאשר מדובר בהתאמה לרבים, חשוב באמת לשאול את עצמנו: איך אנחנו יכולים להבטיח שהפעילות שלנו לא תהיה רק עוד יום שטח במערכת?
כדי שפעילות ODT תצליח באמת, אנחנו צריכים להבין שקיימת דינמיקה ייחודית לכל קבוצה, ותהליכים שונים שישפיעו על איך היא מתקיימת. odteam יוצרים משחקים גדולים לבית ספר
אז מה עושים?
– יצירת חוויה עצמאית: עידוד פעילויות שמבוססות על יוזמה אישית. אפשר לארגן תחרויות נונצלאטיביות, משחקים כמו "מצאו את האוצר" או "בוני צורות" – זה מעצים.
– טיפים לפעילות קבוצתית: למדו את הקבוצות שיתוף פעולה דרך משימות שדורשות חזון קולקטיבי. לדוגמה, העדיפו דוגמאות בהן הם זקוקים לעזרה.
– הגברת המודעות לפערים: דאגו להרגיש כל אחד, ובקרה על ההרגשה הכללית תוכל להניב שינויים גדולים בהמשיך.
– כל התנאים סביבנו: עיצוב הסביבה, פינת ישיבה או מסד חברתית, יכולים להנגיש ולגרום למשתתפים לרצות לבוא ולתפקד.
שאלות שכיחות נוספות:
- מה ההבדל בין ODT לקורסים אחרים?
ODT ממקדים במשימות בשטח, ומשלבים במהותם את התחרות והעבודה הקבוצתית.
- האם ODT מכיל גם אלמנטים תרבותיים?
בהחלט, ניתן לשלב היבטים מהתרבות המקומית, וזה עשוי להעשיר את חוויות המשתתפים.
- איך לשדרג את החוויה?
הוספת מזכרת מהפעילות בסוף יכולה למרק את החוויה.
- מה קורה עם משתתף נעלם בזמן הפעילות?
יש ל.ensure, כלומר ליצור תחושת ביטחון ומשתתף ירגיש יכול להודיע על כך.
- האם יש בידוד משימות?
חשוב להשאיר את הסביבה כיותר אינטימית, ובכך לאפשר רמות שונות של אינטראקציה.
- מה קורה אם אחד המשתתפים חסר ניסיון?
יש לדאוג להבנות ולהציע מדריכה נוספת או השתעות חברתית.
- מה השילוב הטוב ביותר בין פעילות ODT עם פעילויות אחרות?
הכוונה, זיקה בין G.O.D.T.G ופעילות יצירתית.
- האם יש שימוש בטכנולוגיה?
כמובן, אפשר לנצל אפליקציות כדי לשפר את ניסיון המשתתפים.
- מה הקשר בין רגשות לתוצרי ODT?
רגשות חיוביים נכנסים לתהליך הלמידה, ולכן יש לזרום איתם.
- איך לשמור על רעיונות חדשים בסביבה היצירתית?
טיול יצירתי עם כל משתתף יכול לייצר סיעור מוחות ועידוד לקולקציה שלהם.
הכנה מתאימה היא המפתח להצלחה בכל מפגש! תחינת הכיוונים, וקישורם לרעיונות שרוצים להביא, כל אחד מהמשתתפים ימצא את מקומו ויכלול את עצמו במסע החדש! סדנת ODT בלתי נשכחת מחכה לכם
